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走,去文博场馆过暑假 如何让看展回归初衷?

摘要

触摸历史、走近科学、培养审美—— 走,去文博场馆过暑假(深聚焦) 暑假怎么过?跟北魏时期的伎乐童子“握手”,与5亿多年前的奇虾“合影”,在泛黄的侨批档案中倾听“对话”……这个暑假,许多青少年走进博物馆、科技馆、美术馆等游览研学,在育人润心的“大学校”里触摸历史、走近科学、培养审美。 如何让看展回归初衷,而不只是一次打卡式的暑假任务?如何激发青少年的观展兴趣,从被动观看变为主动探索?本期教育版聚焦三

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